НАУЧИМ.РФ

  • Практики
  • О нас
  • Сообщество
  • Конкурсы
  • События
  • Войти
Войти

Добро пожаловать!

Введите данные для входа в свой личный кабинет

Нажимая кнопку "Войти", Вы даете согласие на использование файлов cookie. Узнать больше

Забыли пароль?
Восстановить
Еще нет аккаунта?
Зарегистрируйтесь
  1. Главная
  2. Практики

Лабораторная работа «Исследование законов последовательного и параллельного соединения проводников с помощью конструктора «Знаток-320»

Методическая разработка предназначена для педагогов, реализующих занятия по программе «Основы электроники (базовый уровень)». Практика включает план проведения занятия, подробное описание всех его этапов, бланк задания для обучающихся.

Методические разработки
Лабораторная работа
62
4.2 (Кол-во оценок: 2)

Добро пожаловать!

Введите данные для входа в свой личный кабинет

Нажимая кнопку "Войти", Вы даете согласие на использование файлов cookie. Узнать больше

Забыли пароль?
Восстановить
Еще нет аккаунта?
Зарегистрируйтесь
В избранное
Удалить из избранного

Вы уверены, что хотите удалить практику из избранного?

  • Описание практики
  • Обсуждение

Цель: научить обучающихся качественно и количественно проверять справедливость законов электрического тока для последовательного и параллельного соединения проводников, продолжить формировать у ребят умений работать с мультиметром


Задачи:

  • сформировать умения собирать цепи из последовательного и параллельного соединения проводников, умения работать с цифровым мультиметром, умение записывать и математически обрабатывать измеренные величины, делать выводы
  • воспитание научного мировоззрения у обучающихся;
  • продолжить работу по формированию умения работать в коллективе (высказывать свою точку зрения и слушать мнение товарища, умение распределять обязанности, работая в паре);
  • развивать алгоритмическое мышление, умение представлять и оценивать результаты своей деятельности.


Практика реализуется на учебном занятии в ЦЦО «IT-куб» по программе «Основы электроники (базовый уровень)». Задания лабораторной работы позволяют обучающимся выполнить проверку законов последовательного и параллельного соединения проводников, путем сравнения теоретических расчетных данных электрических величин с их значениями, полученными экспериментальным путем.

На занятии ребята работают в паре: собирают электрические цепи по схеме, снимают показания электрических величин, заносят результаты эксперимента в таблицы, выполняют необходимые расчеты, считают погрешности измерений, делают выводы.

Практикой предусмотрено выполнение обучающимися четырех основных заданий (разного уровня сложности) и пяти дополнительных заданий для обучающихся, не справившихся с некоторыми основными заданиями или для ребят, выполнивших основные задания раньше отведенного времени.


Ресурсы для реализации:

Образовательный конструктор «Знаток-320»

Мультиметр

Элементы питания

Калькуляторы

Раздаточный материал

Обязательное оборудование
Мультиметр 6 шт., на всю группу, "один на два обучающихся"
Конструктор 6 шт., на всю группу, "один комплект на два обучающихся обучающихся"
Дополнительное оборудование
Другое 6 шт., на всю группу, "калькуляторы"

Команда практики

Ступникова Марина Федоровна
Методист ЦЦО "IT-куб" ГАПОУ ОНТ им.В.А.Сорокина

Прикрепенные файлы

5. Ступникова_на публикацию.pdf
534.00KB
554

Целевая аудитория

Дети 13 - 16 лет

Направленности

Техническая направленность

Тематические тэги

Мультиметр
физика
Электрические цепи
электричество
Электротехника
Пожалуйста, авторизуйтесь или подтвердите почту, чтобы оставлять комментарии.

НАУЧИМ.РФ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования
«Федеральный центр дополнительного образования и организации отдыха и оздоровления детей»

107014, Москва, Ростокинский проезд, дом 3
Тел.: +7(495) 603-30-15
Email: info@fedcdo.ru

Ссылки

  • Практики
  • О нас
  • Сообщество
  • Конкурсы
  • События
  • Войти
© Copyright 2022. Все права защищены
Разработано ФЦДО
Яндекс.Метрика

Мы используем файлы cookie, чтобы обеспечить Вам наилучшую работу на нашем веб-сайте и проанализировать его использование. Вы можете найти больше информации о файлах cookie и о том, как мы их используем в нашей политике конфиденциальности. Продолжая использовать этот сайт, Вы даете согласие на использование файлов cookie. Узнать больше

Ошибка
Информация