Решаемая задача
Цель программы:
развитие ключевых навыков работы с робототехническими моделями, развитие навыков сборки и разработки собственных роботов из предлагаемого конструктора, формирование понимания принципов робототехники и приобщение детей к миру высоких технологий.
Задачи:
- развивать интерес к научно-техническому творчеству, формировать общенаучные и изобретательские навыки конструирования и моделирования моделей роботов. Корректировать когнитивные процессы: память, внимание, мышление, восприятие;
- изучить основные принципы конструирования и моделирования роботов;
- развивать умение и навыки работы в команде;
- продолжить знакомство обучающихся с возможностью использования современных технологий в повседневной жизни;
- мотивировать обучающихся к изучению современных технологий, связанных с робототехникой.
Описание практики
Учебно-тематический план
- «Знакомство с конструктором».
- «Рычаг»
- «Выше – дальше»
- «Ноты, струны, музыка…»
- «Архитектура. Башня»
- «Дрессировщик»
- «Звуки в природе»
- «День флага»
- «Высотные конструкции»
- «Рыбалка»
- «Рыбаки и рыбка»
- «Крылья и усы»
- «Техника на кухне»
- «Умный дом»
- «Техника в доме»
- «Почему болят зубы?»
- «Большая стирка»
- «Производство»
- «Автопробег»
- «Уборка снега»
- «Добрый и злой огонь» Часть 1
- «Добрый и злой огонь» Часть 2
- «Добрый и злой огонь» Часть 3
- «Колесо. Энергия. Автомобиль.»
- «Ось. Втулка. Шина»
- «Датчик. Сенсор. Движение»
- «Трение. Подшипник»
- «Мир вокруг нас. Материал»
- «Ветер. Лопасти. Движение»
- «Двигатель. Крылья. Движение»
- «Выше неба только космос»
- «Исследуем космос»
- «Космическое путешествие»
- «Место работы - космос»
- «Подъём в горы»
- «Горы, снег, лыжи»
- «Пушка: война и мир»
- «Футбол»
- «Ворота»
- «Мосты»
- «Замок»
Ресурсы для реализации
Материально-техническое обеспечение
Конструктор Роботрек «Малыш 2»
Кадровое обеспечение
Реализация дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы обеспечивается учителем, имеющим высшее образование, соответствующее технической направленности, или прошедшим повышение квалификации по данному направлению. Подготовка педагога должна отвечать квалификационным требованиям, указанным в квалификационных справочниках и соответствовать профессиональным стандартам.
