Решаемая задача
Цель: познакомить обучающихся с основными принципами робототехники, на практике, формирование понимания использования робототехники в повседневной жизни человека.
Задачи:
- мотивировать обучающихся к изучению современных технологий;
- активизировать интерес обучающихся к профессиям, которыми могут овладеть обучающиеся, используя современные технологии;
- формировать навыки сборки робототехнических моделей;
- обучать работе в команде, развивать умение представлять проект и формулировать свои идеи.
Описание практики
Учебно-тематический план
Модуль 1. Конструирование предметов окружающего мира
- «Гитара»
- «Диван»
- «Кровать»
- «Меч»
- «Мост»
- «Стол»
- «Стул»
- «Телевизор»
- «Шкаф»
- «Горка»
- «Качели»
- «Качели 2»
Модуль 2. Конструирование объектов животного мира
- «Лев»
- «Лиса»
- «Овечка»
- «Щенок»
- «Жираф»
- «Краб»
- «Кролик»
- «Слон»
- «Страус»
- «Мышь»
2 этап. Изучение основ робототехники
Модуль 3. Моделирование транспортных средств
- «Трицикл»
- «Исследование марса»
- «Машинка»
- «Исследование Марса 2»
- «Машина»
- «Самолет» (воин)
- «Джип»
- «Экскаватор»
- «Грузовик»
- «Каток»
- «Танк»
- «Гоночная машина»
- «Корабль»
Модуль 4. Моделирование предметов, окружающих человека
- «Мельница»
- «Счетчик»
- «Ветряная мельница»
- «Балет»
- «Волчок»
Ресурсы для реализации
Материально-техническое обеспечение
Набор MRT 1 Hand
Кадровое обеспечение
Реализация дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы обеспечивается учителем, имеющим высшее образование, соответствующее технической направленности, или прошедшим повышение квалификации по данному направлению. Подготовка педагога должна отвечать квалификационным требованиям, указанным в квалификационных справочниках и соответствовать профессиональным стандартам.
