Решаемая задача
Цель:
Формирование понимания принципов робототехники и нейротехнологий, приобщение к миру высоких технологий, развитие базовых навыков разработки и конструирования робототехнических моделей, использующих нейроинтерфейс, навыков сборки и разработки собственных роботов из предлагаемого конструктора, навыков нейропилотирования.
Задачи:
- сформировать общенаучные и изобретательские навыки конструирования и моделирования моделей роботов, использующих интерфейс;
- познакомить с возможностью тренировки основных свойств внимания: концентрация, объем, устойчивость, переключение;
- изучить основные принципы конструирования, моделирования, нейропилотирования роботов;
- развить умение и навыки работы в команде;
- познакомить с возможностью использования современных технологий в повседневной жизни;
- мотивировать обучающихся к изучению современных технологий, связанных с робототехникой и нейротехнологиями.
Описание практики
Учебный план
- «Помощники – животные» (собака-поводырь)
- «Тренажёры для укрепления здоровья» (лыжный тренажёр)
- «Помощники в медицине» (кровать)
- «Сельскохозяйственная техника» (комбайн)
- «Робот-помощник» (дворецкий)
- «Строительная техника в помощь людям» (подъёмный кран)
- «Военная техника» (танк)
- «Помощники в быту (полотёр)».
- «Уборочные машины на улицах города» (асфальтомойщик)
- «Помощники в космосе» (луноход)
- «Помощники на заводе» (вагонетка)
- «Механизмы для отдыха людей» (карусель)
- «Водный транспорт» (ледокол «Северный»)
- «Машины специального назначения» (пожарная машина с лестницей)
- «Помощники на кухне» (блендер)
Ресурсы для реализации
Материально-техническое обеспечение:
Конструктор РОБОТРЕК «Малыш 2»
Ресурсный набор «Нейротрек»
Ресурсный набор «Малыш проект»
Кадровое обеспечение
Реализация дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы обеспечивается учителем, имеющим высшее образование, соответствующее технической направленности, или прошедшим повышение квалификации по данному направлению. Подготовка педагога должна отвечать квалификационным требованиям, указанным в квалификационных справочниках и соответствовать профессиональным стандартам.
