Решаемая задача:
В процессе преподавания автором кейса ставится задача трансляции культуры НИР. Процесс обучения строится на материале предмета «Биология». Учащиеся оказываются в ситуации недостаточности представлений об объекте исследования. Информационный поиск позволяет частично ответить на поставленный в начале модуля вопрос.
Основной способ работы - метапредметная деятельность. Учащиеся последовательно работают с пониманием, различением, идеализацией и моделированием. В процессе работы рефлексивные остановки педагогом позволяют акцентировать внимание учащихся на обучении способу работы и ввести новые представления о содержании учебной деятельности.
Материалы и оборудование: